sexta-feira, 15 de junho de 2012

FESTA JUNINA

Olá Pessoal!!

Estamos no mês de junho, este mês inteiro estamos trabalhando com o tema de músicas juninas, festas e tradições.
Temos trabalhado além das musicas folclóricas tradicionas das festas juninas algumas músicas menos conhecidas, isso é importante para que tenhamos um repertório mais variado, falamos de balão, das comidas, dos Santos por exemplo. Vamos lembrar os pais mais uma vez que cantem em casa junto com as crianças as músicas que mais gostaram, que estimulem elas a tocarem e experimentarem os sons dos brinquedos e outros objetos que puderem.

Lembramos também que, como dito no ultimo encontro, os pais podem trazer novas músicas que souberem para cantarmos juntos durante a aula. 

Fizemos uma seleção de videos do Youtube para que os pais possam lembrar das músicas, lembramos que por algumas músicas serem de cultura popular as letras podem ser um pouco diferentes. 

A Janelinhas (nesta versão é cantada uma segunda parte com o guarda-chuva que nao fizemos na aula)

http://www.youtube.com/watch?v=yeha2kDDuUc&feature=related

Da Abóbora faz Melão - Espetáculo Brinquedos Cantados - 2004

http://www.youtube.com/watch?v=2AocnrcqsNs

Cai cai balão - DVD Bebê Mais Música

http://www.youtube.com/watch?v=O3kpQFMtnLA

Até semana que vem,

Equipe da Musicalização

quinta-feira, 26 de abril de 2012

Aulas do dia 23 e 24


Olá Pessoal!

Como já foi dito, temos escolhido uma música tema para ser o nosso fio condutor para a realização da aula. Nesta semana nossa música tema foi “O Sabiá” e aproveitamos para trazer, a partir desta, várias músicas de passarinhos. Essa música é de Carmen Maria Mettig Rocha e não há gravações disponíveis. Então colocaremos a letra da música a seguir:

O Sabiá

Dó, ré, mi, fá, sol
Lá vai o sol
Dó, ré, mi, fá,
O sabiá
Dó, ré, mi,
Já vai dormir
Cantando...
Sol, fá, mi, ré, dó.

Lembrando que esta música já apresenta aos bebês os nomes das notas e suas respectivas alturas para que eles tenham a possibilidade de intuitivamente entrarem em contato com estas noções musicais. Mas não se esqueçam de brincar, imitar e reproduzir com o bebê aquilo que a música pede para que os laços afetivos entre vocês e a música se estabeleçam e se fortifiquem.
Disponibilizaremos a seguir outras músicas usadas nas aulas para que vocês ouçam, cantem, brinquem e criem novas possibilidades com os bebês.

Papagaio Loiro – versão: Músicas da Carochinha (a música cantada neste vídeo está em Português de Portugal)

O meu galinho – versão: Galinha Pintadinha

Puxa o boi/No caminho da roça – versão: Grupo Radapião

Ciranda do Anel – versão: Grupo Pererê

Araruna – Composição de Marlui Miranda

Deixamos aqui nossas sugestões. Aproveitem o feriado para cantarem e brincarem bastante, pois música é o que não falta! 

terça-feira, 17 de abril de 2012

Aulas de 16 e 17/04

Oi Pessoal,

Estou juntando as informações sobre a aula de segunda-feira, dia 16/04 e terça-feira, dia 17/04.
As aulas tem sido pensadas a partir de um tema central que seria o fio condutor da aula. Depois do "Alecrim", os cheiros e sensações,  tivemos o "Peixe Vivo" ou aquilo que estaria relacionado aos mares, rios, mitos e animais desses lugares.
Nessa semana temos como tema central "os meios de transporte", com canções sobre carros, motos, trens, navios e canoas. O "Trenzinho do Caipira" de Villa Lobos é o nosso fio condutor, a canção que liga uma atividade a outra. Seria ótimo vocês escutarem com as crianças, por isso deixo alguns "links" com gravações diferenciadas.
Lá vai:
Trenzinho do Caipira - Adriana Calcanhoto: http://www.youtube.com/watch?v=76SDQwbpYUU

Trenzinho do Caipira - Edu Lobo, Monica Salmazo, Joyce, Dori Caymmy: http://www.youtube.com/watch?v=-G5oskPoZd8

Trenzinho do Caipira.-  Boca Livre: http://www.youtube.com/watch?v=v5Ki9KxmGIQ&feature=related

Trenzinho do Caipira - "The Royal Philarmonic Orchestra", conductor Enrique Arturo Diemecke: http://www.youtube.com/watch?v=JC9kqs6zafo

Turma de musicalização - 4as.feiras 17h30

Oi Gente,

Esta aula está uma delícia! Muitas crianças e muita alegria!
As idades das crianças desta turma são variadas (desde 05 ou 06, até 09 ou 10 anos). Temos estudado e trabalhado bastante em equipe para refletirmos sobre o planejamento das aulas, de maneira que possamos atender a todos e conferir um papel para a educação musical para o momento de vida e desenvolvimento de cada uma das crianças.
São vários momentos na aula que agora tem a duração de 90 minutos: percepção, leitura, flauta doce, xilofones, percussão, expressão e movimento corporal.
Claro que essas informações são amplas, mas vamos listar os conteúdos musicais que abordamos nas últimas aulas:

  • propriedades do som: grave-agudo, forte-fraco, longo-curto, texturas
  • Valores de duração
  • Forma musical
  • Iniciação à leitura: claves, notas, valores
  • escuta-percepção
Estamos trazendo a audição, movimento e dança de algumas pequenas peças musicais, como estratégia para conhecer repertório e conhecimento de forma musical.
Qualquer dúvida ou sugestão, por favor, fale conosco.
Ilza
Equipe de Musicalização
Mariane, William, Zildmara, André Hulk.

Aula de 10/04/2012 - terça-feira

Oi Pessoal,

Trabalhar com os bebês ou crianças que já estão andando e começando a falar é sempre muito prazeroso! É possível dançar, andar, tocar e cantar, o que resulta em um desenvolvimento visível em vários aspectos da vida das crianças.
Quanto mais as músicas forem repetidas e entrarem na rotina de vida das crianças, melhor ela irá construir a sua memória e identidade musical e cultural.
Lembrem-se de que no dia 10/04, o nosso tema geral foi "Peixe Vivo" e as escolhas das outras músicas giraram naquilo que diz respeito à água e seu entorno, incluindo mitos e animais.
Deixo para vocês alguns "links" para ver e ouvir com as crianças:
Peixe Vivo - Milton Nascimento: http://www.youtube.com/watch?v=f2MRwp2WdHw
Peixe Vivo - Cantigas de Roda - Helio Ziskind: http://www.youtube.com/watch?v=FCI-kHo8KQg
Peixe Vivo - Palavra Cantada: http://www.youtube.com/watch?v=9SOm6tQo9v4

Ilza
Equipe de Musicalização: Mariane, André Hulk, William e Zildmara

segunda-feira, 16 de abril de 2012

Aula de 2a. feira - 09/04/2012

A nossa canção tema, desta vez, foi "Peixe Vivo", seguida de várias canções relacionadas à água, ao mar, aos animais, lendas e mitos que habitam esses espaços aquáticos.
Para que todos na família possam conhecer e apreciar essa canção da cultura popular brasileira, deixamos aqui alguns "links":
Peixe Vivo - Milton Nascimento: http://www.youtube.com/watch?v=f2MRwp2WdHw
Peixe Vivo - Cantigas de Roda - Helio Ziskind: http://www.youtube.com/watch?v=FCI-kHo8KQg
Peixe Vivo - Palavra Cantada: http://www.youtube.com/watch?v=9SOm6tQo9v4

A aula com os bebês procura desenvolver um repertório de canções que possam auxiliar no desenvolvimento das crianças e também na formação de vínculo entre a família. Canções da cultura popular brasileira podem auxiliar na formação da identidade da criança, assim como os bonecos e objetos sonoros utilizados em sala de aula são motivadores da atenção para o ouvir, olhar, movimentar-se. Aproveitem para cantar, tocar e dançar!!!

Equipe da Musicalização
Ilza, Mariane, Andrë (Hulk), Zildmara e William


quarta-feira, 4 de abril de 2012

Musicalização - terça-feira - 18h

Musicalização 2012 - Terça-feira - 18h

Prezados Pais e Crianças da Turma de Musicalização da terça-feira, 18h.

Foi ótimo estar com vocês na aula do dia 04/04. Que alegria ver as crianças de volta e novas crianças chegando para compartilhar alguns momentos de música.
Vou falar um pouco sobre o processo de musicalização: 
  • Buscamos estimular o desenvolvimento da sensibilidade das crianças, a consolidação dos vínculos afetivos, e a musicalidade por meio de uma vivência musical com canções e rimas da cultura brasileira ede outras culturas. As pesquisas na área de educação musical tem relacionado as aulas de música com o desenvolvimento:
    • da inteligência musical;
    • da habilidade de cantar afinado;
    • da sensibilidade e precisão rítmica;
    • de movimentos expressivos;
    • das preferências culturais;
    • das conexões neurais.
  • De acordo com o pesquisador americano, John M. Feierabend, ao experienciar atividades musicais, nós estaremos preparando as crianças para desenvolver as habilidades rítmicas, a percepção auditiva e a sensibilidade da expressão musical. 
Um pequeno guia para a aula
    • Os pais devem participar das propostas musicais junto com os filhos. A aula é de completa interação e a atenção deve estar voltada para a criança.
    • As aulas são mais referências musicais para os pais, com objetivo de desenvolver um repertório musical, assim como compartilhar de momentos alegres junto aos filhos.
    • As crianças, no início, podem ser tímidas nas respostas às atividades, mas em casa terão mais liberdade para cantar e dançar livremente. Isso é normal. É importante que os pais aprendam as atividades no decorrer da aula para que depois possam ensinar e compartilhar com as crianças em outros momentos. 
    • É necessário que os pais ajudem as crianças a se concentrarem no decorrer da aula, de maneira a não desviar a atenção dela mesma ou de outras crianças.
    • Convide seu filho a participar, mas respeite o tempo dele. Tenha paciência e carinho! Uma criança é muito diferente de outra da mesma idade.
    • Tente não conversar com outros adultos no decorrer da aula. O foco é sempre na criança e no pequeno núcleo familiar formado por ela e vocês.
    • A rotina é importante. Procure manter a frequência.
Na nossa primeira aula, a música tema (que repetimos muitas vezes para memorizar) foi o "Alecrim". Levamos raminhos de alecrim para despertar o sentido olfativo e visual das crianças e para que elas conheçam mais um pouco do nosso mundo, por meio da música.
Cheira, cantar e dançar "Alecrim" pode ser o elo de ligação entre vocês, a criança e a nossa aula.
Fizemos também a música da "Abelhinha" brincando com os bambolês e desenvolvendo a noção de dentro e fora. Outra música foi "Joaninha", na qual brincamos com ritmos, andamentos e articulações diversas, alternando o lento e o rápido, o movimento mais contido e a improvisação ao correr e pular, a liberdade e a introspecção. Também ouvimos e brincamos com a "Sopa do nenén", do selo "Palavra Cantanda", relaxamos ao ouvir "O cravo brigou com a rosa", da cultura popular brasileira. As flores (o cravo e a rosa) serviram para estimular os sentidos e para as crianças conhecerem melhor do que se trata a canção. 
Deixo para vocês um "link" no youtube com uma versão da música "Alecrim": http://www.youtube.com/watch?v=_s51K8mfIrM&feature=related

Um boa semana e até terça-feira!
Ilza


terça-feira, 3 de abril de 2012

Musicalização - Turma de segunda-feira - 18h

Prezados Pais e Mães dos Bebês da Musicalização 2012

Boas vindas ao Laboratório de Musicalização!
Esperamos ter uma convivência bem gostosa e produtiva com vocês e seus bebês.
Só para lembrar, na aula de ontem, 02/04/ 2012, a nossa música tema foi "Alecrim", que cantamos há muito por aqui, talvez como herança da cultura portuguesa.
Cantamos, tocamos e dançamos outras músicas: O grilo, que é de autoria de Carmen Maria Mettig Rocha; ouvimos e acompanhamos a canção "A Sopa", do palavra cantada; "O cravo brigou com a rosa" e finalmente, uma música de despedida.
As flores e os raminhos de alecrim foram levados para a aula para o desenvolvimento dos sentidos e da sensibilidade do bebê, que agora está aberta para o mundo. A música, com certeza, vai ajudá-los a ver, ouvir e compreender o mundo e a cultura.
Paciência, silêncio e muita atenção com seu bebê é o será preciso neste programa que iniciamos ontem. Somos seus companheiros na busca do que agrada mais seu bebê, quais as músicas que podem ajudá-lo no processo de desenvolvimento e em especial na formação de vínculos afetivos entre vocês pais, os bebês, os professores e o conjunto de pessoas que agora formam nosso grupo.
Cantar, tocar e dançar vai ser a nossa meta!
Abraços
Ilza - coordenadora geral
William, André (Hulk), Mariane e Zildmara (equipe da musicalização)